• 新的 “和计划”
心理咨询师专业成长伙伴
和计划4.0
依据
心理咨询师胜任力模型
覆盖
心理咨询师职业成长需求
创新
系统学习+持续发展
对接真实执业需求
新增
O+O模式
有效降低学习成本
陪伴
让学习成长之路不再孤单
规划
最优成长路径省时省心
  • 培养体系简介
基于胜任力模型,为中国心理咨询师量身定制
心理咨询师胜任力模型及解读
和计划4.0心理咨询师胜任力模型在国内外心理咨询师胜任特质模型研究的基础上,结合国内现阶段心理咨询师成长现状,以核心专业技能提升为重心,实务应用技能培养为特色,兼顾心理咨询师的专业性和执业需求,贯彻心理咨询师职业终身成长的科学理念,为心理咨询师的职业化培养明确了路径和方法。
理论知识、技能整合
即心理咨询师为实现咨询目标所需具备的专业知识、技能的总和。是心理咨询师职业化培养的核心内容。
跨领域知识、企业、 学校、危机干预等
即心理咨询师在特定场景下开展工作的能力。主要包括企业、学校、家庭、医疗卫生、危机干预等,这些特定场景对心理健康或发展性咨询都有特殊的要求或已总结出特定的工作方法。
职业伦理、价值观、 文化(包容度)
心理咨询师所从事的工作涉及个人隐私,
并直接影响工作对象的身心健康状况和社会功能。
为保护咨访双方的权利和义务,也为帮助心理咨询师规避职业风险,心理咨询师需要遵循特定的原则、伦理规范和法律法规开展工作,同时,将这些规范内化为价值观,从而形成符合专业要求的职业角色。
督导、转介等
即心理咨询师职业发展过程中所必需的专业支持,如督导、个人成长、转介资源等的总和。
同理心、觉察、影响力等
心理咨询师的工具就是自身,更准确
的说是自身的人格,这是保证心理咨询师
在工作中时时保持真诚、热情、尊重、共情、积
极关注的状态。研究表明,与心理咨询师职业高相关的人格特质包括同理心、觉察和洞察、人际理解力、分析式思考、影响力、弹性等。这些特质虽然受个体气质、性格的影响,但主要依靠后天的培养塑造。
核心专业技能
实务应用技能
职业角色养成
专业支持系统
相关人格塑造
  • 基于胜任力模型的课程体系
  • 专项培养计划
疗法深造、领域专精
专业解读
专项培养计划是和计划4.0针对心理学专业深度学习需求设计开发的新型培养形式。
专项培养计划不是课程的组合,而是针对特定的培养目标设置的全年学习、训练和个人成长计划,包含系统学习和持续发展两大?。
每个专项培养计划都有明确的培养目标,例如以某一流派疗法为专长的心理咨询师,或某一 应用领域的心理健康服务专家。
  • 系统学习
  • 要实现培养目标所需掌握的知识、技术、理念、工具等,以线上课程和线下工作坊两种形式实施授课。
    是专项培养计划的核心训练?。
  • 持续发展
  • 持续发展?,顾名思义,是协助学习者转变为从业者,并持续良性发展的支持?。根据各计划内容和目标不同,设置不同的内容,主要包括核心技术强化训练、个案督导、案例研讨、读书会等。
    在系统学习?榈幕?∩洗葱绿砑映中?⒄鼓?,有助于实现真正意义上的专业应用型人才培养,这也是和计划4.0专项培养计划的一大特色。
  • 我与和计划
学员、专家、专业成长顾问,我们与和计划一同成长
名师云集·教学相长
注:以上为部分授课专家,更多专家信息请关注和计划官网
以上专家以姓名首字母先后顺序排列,排名不分先后
心理咨询师的专业成长顾问
科学规划 · 温暖陪伴
注:以上仅为部分专业成长顾问,详细内容请扫二维码